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第二天,吴小清按照颜雁的要求,又带了一整套的初中课本和习题册,去空间站准备奋斗一整天。
学习是会上瘾的——这话是吴小清以前嘲笑他们班几个学习好的班干部说过的话,但现在,却在吴小清身上成了现实。
其实也不算上瘾,就像他参加任务——真正对一件事情投入进入之后,整个人身心都会陷在里面。另外,吴小清还有一种潜意识的不服输的想法——周围的所有人都不认为他能学的进去,他就偏要学好给他们看看。
不就是初中数学么,这些教科书他都读过,只要他认真起来,还不是……
这排列组合,有点复杂啊。
这函数还要画图啊,……
这三角函数,sn,s,tan……好好的数学为什么弄一堆英文?这堆英文都是什么意思?他真的学过这东西吗?怎么他什么都不记得了?
有理数无理数……数学家都是闲的吗?弄这些有什么意思?
概率,这知道,算彩票的……不对,不透明的袋子里装着若干红球和白球,第一个袋子装着2个红球5个白球,第二个带着装着1个红球7个白球,问从第一个袋子……红球白球,还有黑球……
吴小清不得不承认,颜雁说的是对的,沈教授说的也是对的。
以他的知识储备,指望完全靠自己看看教科书就能学会一门知识……真的不是一般的困难……
吴小清认命般的把习题和试卷往边上一扔,整个人悬浮在半空,盯着墙上的动画屏幕发起呆来。
在没有重力的房间里,这些习题和试卷很快就在轻微的初速度作用下,慢慢分散了开来,带着文字和符号的纸张,在空中悄悄弥散开来,从某种意义上来说,这也算是“知识的海洋”,不,“知识的池塘”了。
“这些都是垃圾吗?”就在吴小清像一条咸鱼般,任由这些知识冲刷着自己贫瘠的时,他听到从背后,传来一句陌生的汉语。
吴小清转过头去,惊讶的发现,跟他说话的竟然是这空间站的那个机器人管理员。
这个管理员只在他们第一次来到空间站时,跟搜救队做了一次面对面的交流,后来言修来的时候,和言修做了交流。
除此之外,他们几个人在这里生活、工作了快一个半月的时间,他从来没有主动出现过,也没有跟他们有过任何的交流。用搜救队的说法,他似乎不是很稀罕跟地球人交流——在这个文明的创始者看来,地球
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